在6月29日举行的长宁区中小学“健康校长”建设推进会上，“宁宁”获悉，长宁中小学将普遍开展包括学校传染病防制，深化近视、龋齿、肥胖“三防”工作，积极创建心理健康教育达标学校，推进健康促进学校建设在内的“健康校长”工作。

“健康校长”工作有哪些内容呢，来了解一下~

“健康校长”工作包括：学校传染病防制。学校要切实落实传染病防控主体责任，重点落实新冠疫情防控的各项措施。开展《传染病防治法》（修订版）、《上海市公共卫生应急管理条例》等法律法规的宣贯。建立健全组织架构，制定完善工作制度和流程，制定疫情报告人，明确传染病防控工作职责和任务，层层落实到部门和人，规范落实防控措施；

深化近视、龋齿、肥胖“三防”工作，加强学校-社区-家庭三方联动，巩固儿童青少年屈光发育监测与近视弱视综合干预长效机制，开展口腔保健管理，落实营养、运动、中医等肥胖干预措施；

积极创建心理健康教育达标学校，设立心理辅导室，开设心理健康教育课程，举办心理健康促进科普活动。推进学校“心理顾问制”工作，开展学生心理咨询辅导，优化学生心理危机动态监测-分类预警-综合干预模式；

推进健康促进学校建设，通过建设健康支持性环境、无烟环境、卫生整洁的校园环境等来落实健康长宁行动，结合学校自身特色，开展适合于各类学生、教职员工的健康主题科普活动，提高师生健康素养水平。

“健康校长”建设是健康上海行动首批区域化特色项目之一，长宁区将通过建立并完善“健康校长”工作机制，进一步明确各方工作职责，深化拓展“医校合作”内涵，深入推动健康促进学校建设，完善学校卫生健康教育体制机制，培养学生的健康意识，促进学生身心全面健康发展，养成良好的生活习惯，为筑牢校园卫生健康安全防线、提高学校卫生健康管理水平提供保障。

图片由区卫健委提供

文字：赵立

编辑：高琴

*转载请注明来源于“上海长宁”

喜欢就点个“赞”

欢迎留言评论和“宁宁”互动

再送我一朵“在看”的小花吧~